原標題:從網易牽手吳恩達,看教育頭部資源聚集大平台趨勢

從網易牽手吳恩達,看教育頭部資源聚集大平台趨勢

「百年大計,教育為本」,教育是立國之本,民族興旺的標記。在知識經濟火爆的當下,民眾的學習熱情空前高漲,不少領域的權威人士借著這股潮流推出了線上課程。不久前,人工智慧領域泰斗吳恩達推出了deeplearning.ai—— 基於Coursera的深度學習課程,而吳恩達deeplearning.ai中文版課程日前也在網易雲課堂獨家首發,同時網易公開課還將同步上線吳恩達訪問國際網際網路大咖的影片,為使用者提供免費的人工智慧教育資源。

2016年被稱為知識付費的元年,進入2017年知識經濟更趨火爆。如獨家授權網易雲課堂發布的《跟張維迎學經濟學》課程一經推出就廣受使用者歡迎。繼張維迎的經濟學課程之後,網易雲課堂又迎來了人工智慧領域泰斗吳恩達的深度學習課程。接二連三的權威大佬牽手在線教育平台事件,進一步證實了知識經濟的火爆。未來還會有越來越多的權威人士帶著優質的教育資源湧入到在線教育領域。

網易教育何以深受權威專家們親睞?

隨著教育產業的發展與壯大,在線教育平台競爭壓力越來越大,同時知識經濟的到來也催生了一批知識教育產品或平台的出現。在網際網路時代,權威人士熱衷於知識和技能的分享,跨越時間和空間的在線教育是權威人士分享知識的最佳途徑。

面對數不勝數的在線教育競爭對手,網易教育為什麼能受到吳恩達等知名專家們的親睞?

其一,創建完整的教學體系提升運營能力。伴隨著教育產業的升級,那些能真正解決使用者痛點、擁有差異化功能並且為使用者提供優質體驗的產品才會脫穎而出。而像網易雲課堂這種基於大數據下的運營模式正順應了趨勢,更為重要的是網易雲課堂團隊務實高效,專註於打磨、優化自身的教學體系。

在教育內容方面,網易雲課堂使用者可以在線免費或付費觀看來自於各行各業名師大咖的課程等,內容涵蓋人文、社會、藝術、科學、金融等領域,並且課程影片結合了圖文、測試、實踐、分享、問答、學習計劃等功能,構造出一個高效的學習環境。

其二,自帶大數據是個性化教育根基。吳恩達曾說:「在Coursera創辦第一年收集到的數據就比人類五千年教育史上採集到的綜合還要多。根據這些數據,可以深度挖掘出不同國家和地區學生的學習內容、習慣並根據各自不同情況進行個性化內容推送。」

在網際網路技術的支撐和教育全面推廣的社會背景下,大數據的潛在價值不斷被挖掘,大數據成為教育行業的熱門詞。它可以為教育決策提供數據支持,也可改變傳統的課堂教學和學習方式,為個性化教育奠定根基,擁有海量數據的網易雲課堂自然成為了權威人士入駐的首選。

其三,平台豐富的教學內容。由於教育內容範圍廣、學習人群跨度大,在線教育平台想要滿足大眾學習需求,就需要具有優質海量的教育內容才能吸引到更多使用者。

為了滿足使用者的多元化需求,網易公開課與國外頂尖學府合作,將國外大學的資源搬到國內來,讓更多的國人有機會接觸到國外優質大學的授課內容。與此同時,網易雲課堂開設了實用軟體、IT與網際網路、外語學習、興趣愛好、職場技能等眾多門類課程。

其四,自由開放的互動環境,提供多方位服務。在線學習不同於普通的學生升學考試培訓,人們在線學習還有一個很重要的原因,就是希望能夠藉助學習的機會認識更多的人,為自己打開人脈,同時也是在為自己尋找合適的學習夥伴或者是學習榜樣。

網易的在線教育產品網易雲課堂為使用者提供多方位的服務,其中包括計劃制定、課程學習、記錄筆記、考試練習、討論區等一站式學習體驗,讓隨時隨地學習變得更加容易。

教育賽道升溫,頭部資源集中於巨頭的趨勢明顯

近幾年民眾學習熱情高漲,線下教育機構層出不窮。但是由於頭部教育資源稀缺,衍生出了在線教育、直播等新的授課媒介形式。在線教育一定程度上擺脫了時間上、空間上的束縛,可深度上還是取決於師資力量。

教育資源的豐富與優質與否,直接影響其連接使用者與在線教育平台兩者之間的效果。在面對一種有限的優質教育資源時,每個在線教育平台都會竭盡全力去爭奪這個資源,這本就是生存之常態。隨著教育賽道的熱度升溫,從吳恩達牽手網易雲課堂事件我們觀察到一個顯著的信號:今年以來網易雲課堂、百度教育、新東方在線等在線教育巨頭紛紛加速了頭部資源的收割。

網易雲課堂以國際化視野為前提,與多家國際頂尖學校展開了合作。在師資力量方面,網易雲課堂匯聚了權威機構大牌名師,聚攬高水準優質課程資源。在界內有較高知名度明星講師,如秋葉、張維迎、吳曉波等都在網易雲課堂有開設課程。

網易公開課一直很重視師資力量的培養,在首批上線的課程主講者中不乏國內名家:如中國著名的資訊系統專家、兩院院士、北京理工大學「王越」教授;世博會中國館設計者、中國工程院院士、華南理工大學教授「何鏡堂」等知名學者。

百度教育作為網際網路巨頭,同樣師資力量雄厚,在等級考試培訓、K12教育、IT技能教育等領域收割了不少名師,例如:北京大學EMBA湯婧平老師、荷蘭瓦格寧根大學碩士胡賽楠老師、百度EBG使用者體驗序列主席王文韜等。

新東方在線是國內知名的私立綜合教育機構,其在為各類使用者提供個性化、互動化、智能化在線教育服務的同時,致力於培養強大的教師資源。在新東方在線網路課堂里,有很多著名高校畢業的優秀教師,例如:中央大學畢業的韓晴老師、愛丁堡大學畢業的王東老師、碩士導師陸象山老師,當然還有深受使用者喜愛的老師新東方創始人俞敏洪。

對於這些在線教育巨頭們來說,他們依託於資金、流量、渠道等優勢,更容易得到頭部資源的親睞。就像吳恩達推出的deeplearning.ai—— 基於Coursera的深度學習課程選擇在網易雲課堂獨家首發,也正是看中了網易雲課堂的平台資源優勢。隨著在線教育的不斷升溫,網際網路巨頭們爭奪教育頭部資源的競爭也將會越發激烈。

知識付費日益流行,擁有頭部教育資源的巨頭們將贏在知識經濟起跑線上

隨著「知識就是金錢」這句話被越來越多人認同,「為知識付費」逐漸成為消費熱潮。據悉,有70%在線學習者在過去的一年中為在線學習付費過。與此同時,越來越多人開始探索內容付費的方式,各種新穎學習形式進入人們視野,在線學習進入百家爭鳴時代。

一方面,在知識獲取形式不斷革新、知識劃分領域不斷細化、知識提供者人數持續增加的背景下,知識付費正在獲得更多學習者的認可,知識青年大軍也在持續增長。另一方面,教育內容優質、形式翻新的在線學習也激發了更多使用者的付費意願。

從讚賞付費、問答付費到系統的知識學習付費,我們可以看到,知識內容越來越豐富,消費者不再局限於零碎化的知識。在知識付費的風口上,在線教育前景廣闊,知識付費潮流正在推動在線教育進一步發展。

與此同時,隨著網際網路教育各類場景化應用的完善與教育資源渠道的打通,教學資源與使用者需求的相互貫通,網際網路教育市場在未來三年內仍將維持增長的態勢,到2019年這個行業將達到接近4000億人民幣的交易規模。

從整體來看,由於知識付費受到越來越多使用者的認可,未來會有越來越多的在線教育平台應運而生。從內容創造者層面看,他們更願意選擇教育系統完善、自帶使用者流量的在線教育巨頭們;從消費者層面看,他們也更願意選擇內容豐富、內容高質量的在線教育平台。

由此可見,網易雲課堂、網易公開課、騰訊教育、百度教育等巨頭平台從一開始就贏在了起跑線上,教育頭部資源集中於這些巨頭的趨勢會越來越明顯。在知識付費熱潮的推動下,在線教育也將加速向前邁進,巨頭們圍繞教育頭部資源的爭奪戰也將日趨激烈。

劉曠,以禪道參悟網際網路、微信公眾號:liukuang110