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同樣差 1,遠近卻不同:√17 比 √15 更靠近 4,理由在分母裡

15 與 17 各離 16 一個 1,開根號後 √17 卻比 √15 更靠近 4;本文用分母有理化、坡度遞減與乘積驗算,說明差距從何而來。

Techroomage 編輯部 閱讀約 7 分鐘
同樣差 1,遠近卻不同:√17 比 √15 更靠近 4,理由在分母裡

15 和 17 分別站在 16 的兩側,各差 1。這道題近日出現在知乎的提問裡,發問的人說是在首頁滑到的,想看看有沒有更嚴謹的解法。答案可以先給:√17 離 4 比較近。左邊的 √15 距離 4 約 0.127,右邊的 √17 距離 4 約 0.123,右邊近了大約 0.0039。多數人的第一反應是「一樣近」,按過計算機的人會答「√17 近」,但兩種回應都缺一塊:前者沒算,後者沒解釋。這道題有趣的地方,就在把缺的那塊補上。

比較 4 到根號 15 與根號 17 的距離:左側約 0.12702,右側約 0.12311,右側較近約 0.0039,而 0.125 的八分之一剛好落在兩數之間
√17 略勝,差距不到千分之四

直覺的依據:15 和 17 對 16 完全對稱

會答「平手」並非毫無道理。若題目問的是 15 和 17 誰離 16 近,答案確實是平手,兩邊各差 1,中點正好落在 16。問題出在「開根號」這一步。√x 是一條持續右彎的曲線,凡是彎曲的變換,都會把原本的對稱弄歪:被開方數每前進 1,根號前進的量卻不一樣多。

數字規模一大,直覺常常先失靈。先前在「基因庫太全」的遺傳學檢驗一文裡,也是先把組合數學算清楚,才看得出「14 億張臉什麼都像」這類說法漏掉了什麼。本題的規模小得多,性質卻相同:對稱的感覺來自 15 和 17,結論卻要落在 √15 和 √17 身上,中間隔著一層非線性的變換,憑感覺遞延過去就會出錯。

嚴謹解法:把差距改寫成分數,比大小變成比分母

中學的乘法公式 (a − b)(a + b) = a² − b² 在這裡直接上場。把 4 − √15 乘上 4 + √15,得到 16 − 15 = 1。換句話說:

4 − √15 = 1 ÷ (4 + √15)

右邊如法炮製,(√17 − 4)(√17 + 4) = 17 − 16 = 1,於是:

√17 − 4 = 1 ÷ (√17 + 4)

兩個差距都是「1 除以某個數」的分數,比大小就只剩比分母。√17 比 √15 大,所以 √17 + 4 比 4 + √15 大,分母大的分數反而小,立刻得到 √17 − 4 < 4 − √15。整條推理沒有算出任何一個根號的近似值,結論卻百分之百確定。

還能更快。√15 小於 4,所以 4 + √15 小於 8,那麼 4 − √15 = 1 ÷ (4 + √15) 就大於 1/8;√17 大於 4,所以 √17 + 4 大於 8,那麼 √17 − 4 就小於 1/8。一個比 0.125 大,一個比 0.125 小,中線一畫,勝負揭曉。這條 1/8 的中線其實是把兩個根號都粗估成 4 得來的,兩個分母一個壓在線下、一個越過線上,「找一條讓兩側各站一邊的線」正是比較大小問題的常用套路。

課本裡這套手法叫「有理化」。在只有紙筆的年代,要估 1 ÷ 7.8729… 這種式子,先把分母裡的根號處理掉是最省力的路,它原本是計算工具;到了人人有計算機的時代,它的價值移到推理這一側,本題就是現成的示範。

圖像化解讀:根號的步伐越往右越小

把完全平方數開出來看:√1 = 1、√4 = 2、√9 = 3、√16 = 4、√25 = 5。每往上一階,被開方數要多擠進來的整數越來越多:1 到 4 之間只有 2 和 3 兩個整數,9 到 16 之間擠了 6 個,16 到 25 之間擠了 8 個。同樣長度 1 的根號區間,越往右要裝越多整數,每個整數分到的寬度就越窄。

15 到 16 這一步落在比較陡的路段,16 到 17 這一步落在比較平的路段,所以右邊跨出的距離小於左邊。用登山路來比喻:起點附近每走一格爬升很多,接近稜線後每走一格只抬高些許。微積分的說法是 √x 的導數 1/(2√x) 隨 x 變大而變小,坡度持續變緩,講的是同一件事。

生活裡同一種彎曲隨處可見。考試從 60 分進步到 70 分,與從 90 分進步到 100 分,帳面上同樣是 10 分,代價卻天差地遠;越高分的路段,每 1 分都越難擠出來。√x 只是把這種「越高越難增」的形狀,寫成了一條固定的曲線。

平方根函數圖形越往右越平緩,相同間隔的被開方數對應到越來越小的高度增量,右段步伐小於左段
曲線右彎,對稱跟著失效

順手再驗一次:乘積落在 2 的 8 次方旁邊

還有一個幾乎不用算的驗法。若 √15 與 √17 真的對 4 對稱,兩數相加應該等於 8。檢驗只要平方一次:(√15 + √17)² = 32 + 2√255。√255 和 16 誰大?兩邊再平方,變成 255 對 256,而 256 = 2⁸ = 16²,於是 √255 < 16,兩根號之和確實小於 8。中點落在 4 的下方,4 偏向右端點,右邊較近。

順帶一提,15 與 17 的幾何平均 √(15 × 17) = √255 也小於 16,連「乘積觀點」的中點都被壓到 16 之下,方向與曲線右彎一致。幾條路都指向同一個結論。

數字 255 與 256 的比較圖,255 小於 256,對應根號 255 小於 16,是兩根號之和小於 8 的證明關鍵
差一個 1,勝負就分出來

離開考卷,這題還剩下什麼

這道題的訓練價值,在於逼人放下計算機,用一條推理鏈把結論釘死。從有理化到乘積驗算,過程沒有出現任何根號的近似值,卻都能得到確定答案。這是數學裡「估而不算」的基本功:先知道範圍與方向,再談精確。

它會在社羣流傳,配方也單純:先讓直覺答錯,再給一個幾行就能看完的證明,讀完有解謎的滿足感。類似的數字話題在轉傳過程裡經常變形,先前機器人百米紀錄被一路加碼的案例就是一例;答案會傳播,推理過程往往被留在原地。看到這類題目,與其急著選邊,先確認兩邊經過了哪一層變換:線性的世界裡對稱是免費的,開根號、百分比、對數刻度都會收費。

15 和 17 各差 16 一個 1,這個對稱千真萬確;開完根號,對稱只留在被開方數那一側。√17 之所以近一點,因為 16 到 17 那段路走在平緩的坡上。記住答案不難,知道路在哪裡變平,才是這題帶得走的東西。