#學術倫理

• 李宏毅團隊「硬剛」抄襲爭議：當生成式 AI 複製貼上成為常態，學術界如何界定原創？

  李宏毅團隊與學生李登科的「硬剛」聲明，揭示了生成式 AI 時代下學術原創性界定與師生研究歸屬的現代危機。

• 從一紙撤銷的學士學位，看十八年高考移民案折射的學歷採信漏洞

  江蘇師範大學副教授因十八年前高考移民身分被撤銷本科學位，碩博學歷與教職卻得以保留，暴露學歷採信與問責機制的斷層。

• 蘭大頂刊論文插圖驚現「豆包」浮水印：當生成式 AI 悄悄走進實驗室，學術誠信的底線在哪裡

  一篇蘭州大學發表於國際頂刊的論文，插圖被發現殘留字節跳動「豆包」AI 工具的浮水印，同時遭質疑圖片重複使用。事件背後是生成式 AI 對科研誠信鏈條的全面考驗，也是 AI 搜尋與內容溯源問題在學術圈的延伸。